Potsdami Egyetem A testnevelés módszertan aktuális trendjei a minőségi testnevelés vonatkozásában november 18., 09:45–10:25 Egyre nagyobb a vita a szakértők között az iskolai tantárgyak oktatásának minőségéről. Az előadás a testnevelés minőségi perspektívájával foglalkozik. A német nyelvterületen folytatott, a testnevelés oktatásának minőségével kapcsolatos jelentősebb kutatások szisztematikus szakirodalmi áttekintése, valamint az oktatás minőségének egy nemzetközileg elfogadott és […]

professzor, Johannes Gutenberg Universität (Mainz)  A differenciált tanulás, avagy miért gátolja meg az ismétlés a hatékony tanulást? november 18., 11h55–12h35 A differenciált tanulási megközelítés több mint 20 éves kutatás eredményekre tekinthet vissza. És még mindig több kérdés van nyitva, mint megoldva. Ettől függetlenül a differenciált tanulás elmélete jelentős vita tárgyát képezi arról, hogy miként kell […]

elnök, Zürichi Tanárképző Egyetem / Testnevelési Szakértői Csoport Alapvető motoros kompetenciák mérése és monitorozása Európában (BMC-EU) november 18., 14h00–15h00 A testnevelés lényegi célja az alapvető motoros kompetenciák népszerűsítése. Ezen kompetenciák kiemelten fontos meghatározó tényezői a sporton belüli önkéntes tevékenységek megalapozásának és az egészségfejlesztő testmozgás (HEPA) támogatásának a sportban és a fizikai aktivitásban való fokozott részvétel […]