Először készült el a gimnáziumok Iskolai Egészség és Diáksport rangsora

A Magyar Diáksport Szövetség a Mathias Corvinus Collegiummal együttműködve kidolgozott egy egészségfókuszú rangsorolást a magyarországi gimnáziumokról. Az egészségindex összeállításához alapvetően a Netfit felmérések és a diákolimpia (mint országos tanulmányi verseny) eredményeit vettük figyelembe. A cél egy olyan értékelési rendszer kidolgozása volt, amely átfogó képet ad az iskolák egészség-fittség fejlesztési munkájáról és a sporttehetség-gondozás terén végzett tevékenységéről. Az iskolai egészség- és diáksportmutató

két összetevőből áll: a tanulók fittségi állapotára vonatkozó karakterisztikákból, és az iskolák sporttehetség-gondozó aktivitását kifejező mutatóból. Az előbbinél a tápláltsági állapotot, a túlsúly, az elhízás arányát, a tanulók kardiovaszkuláris állapotát és a vázizomzatuk fittségét vizsgáltuk, az utóbbinál pedig az iskolák kiemelkedő sporteredményeit vettük számba, így a Diákolimpián nevezett tanulók számát, arányát, valamint az országos versenyeken elért 1–8. helyezéseket. Az iskolalista ezen a linken érhető el: https://mandiner.hu/belfold/2025/12/megjelent-az-mcc-2026-os-orszagos-gimnazium-rangsora

Balogh Gábor MDSZ-elnök az alábbiak szerint nyilatkozott a lista létjogosultságáról:

„A 21. század egyik legnagyobb kihívása, hogy gyermekeink olyan világban nőnek fel, ahol a mozgás már nem természetes része a mindennapoknak. Soha nem volt még ilyen fontos, hogy az iskolák megtartsák azt a szerepüket, amelyben nem csupán tudást adnak át, hanem a jövő nemzedékének testi-lelki egészségét is építik. A Magyar Diáksport Szövetségnél hisszük, hogy az iskola lehet az a hely, ahol megtanulunk erősebbé válni – nemcsak fizikailag, hanem kitartásban, önismeretben, közösségben is. Ahol a mozgás nem feladat, hanem élmény. Ahol a sport nem kiváltság, hanem minden gyermek alapvető lehetősége. Ez a meggyőződés vezérelt bennünket akkor is, amikor az MCC kezdeményezéséhez csatlakozva létrehoztuk az Iskolai Egészség és Diáksport rangsort. Szerettük volna megmutatni, hogy azok az intézmények, amelyek következetesen figyelmet fordítanak tanulóik fittségi állapotára, és támogatják a tehetségeket, valójában a jövőbe fektetnek. Munkájuk túlmutat az iskolai falakon: közösséget formál, szemléletet ad, élethosszig tartó mintákat alakít ki.

A rangsor ezért nem egyszerűen adatok összessége. Sokkal inkább tükröt tart: megmutatja, hol tartunk ma mint ország az egészségtudatos, aktív iskolák felé vezető úton. És egyben iránytű is, példaként állítja elénk azon iskolákat, amelyek a legnagyobb erővel mozdulnak ezen az úton előre. Hiszem, hogy a magyar közoktatás jövője szempontjából az egyik legfontosabb kérdés, milyen életmódbeli alapokat adunk a gyermekeinknek. Bízom benne, hogy ez a rangsor hozzájárul ahhoz, hogy egyre több szülő, pedagógus és döntéshozó felismeri: az egészség nem mellékszál, hanem az iskola valódi küldetésének része.”