szenior szakmai menedzser, MDSZ Az egészségtudatos, jövőorientált kulcskompetencia-javaslat fejlesztése és szerepe az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges kulcskompetenciák referenciakeretében 2018. november 15. 10:55–11:20 Az élethosszig tartó tanulás, azaz a „lifelong learning” sokak számára ismerős kifejezés, de talán a legtöbbünk számára nehezen kézzelfogható fogalom. Az EU törekvése, hogy támogassa a tagállamokat abban, hogy az oktatási és képzési alrendszerekben mindannyian […]

Az MDSZ stratégiai igazgatója Minőségi testnevelés – avagy az UNESCO iránymutatásai a szakpolitikai szereplők számára november 16., 10:25-10:50 Az Egyesült Nemzetek Szervezetének (ENSZ) szakterületileg érintett szakosított szervezetei az elmúlt évtizedekben számos esetben tartottak tükröt, és mutattak meg lehetséges fejlesztési, fejlődési lehetőségeket a tagállamoknak. Míg napjainkban a WHO komoly kutató és fejlesztő tevékenységet végez a nem […]

szakmai főtanácsadó, MDSZ A testkultúrális  műveltség szerepe a minőségi testnevelés európai keretrendszerében 2018. november 16. 11:15–11:40 A minőségi testnevelés oktatására vonatkozóan számos nemzeti és nemzetközi szervezet (pl. DSLV, UNESCO, FIEP, AIESEP, SHAPE-AMERICA, EUPEA) fogalmazott meg szakmai állásfoglalást az elmúlt évtizedben. Ezen állásfoglalások egyik közös eleme a testkulturális műveltség fogalma (physical literacy), mint a testnevelés tantárgy […]

Az EUPEA (Európai Testnevelési Egyesület) elnöke EUPEO – az Európai Testnevelés Obszervatórium projekt – célok, feladatok 2018. november 16. 10:50–11:15 Az EUPEA felismerve az iskolai testnevelés és diáksport fontosságát és megvalósításának sokszínűségét, 8 ország, 12 partnerszervezetével (köztük a Magyar Diáksport Szövetséggel) közösen hozza létre az európai testnevelés és egészségfejlesztő testmozgás (Healt-enhancing Physical Activity – HEPA) […]

tanszékvezető, Sport, Testmozgás és Egészség tanszék (Department of Sport, Exercise and Health) University of Basel Aktív iskolák, aktív tanulás – Formális és nem formális tanulási terek az aktív iskolákban 2018. november 15. 13:10–13:35 Az emberi létezésnek szerves része a fizikai aktivitás. Ennek megfelelően az emberi test működése úgy lett „megalkotva”, hogy az ember rendszeresen és […]

az Európai Bizottság oktatásért, kultúráért, ifjúságpolitikáért és sportért felelős biztosa, Navracsics Tibor kabinetjének tagja. Egészséges életmód – A testmozgást támogató uniós politikák 2018. november 16. 10:00–10:25 A testmozgás hiánya, az inaktív életmód valamennyi uniós tagállam számára komoly kihívást jelent, amely nem csak rendkívüli gazdasági és társadalmi költséggel jár, de amely határozott és összetett válaszokat is […]

az Európai Testnevelési Szövetség (EUPEA) korábbi elnöke, Federal Institute of Sport, Bern University of Applied Sciences oktatója A testkulturális műveltség és az egész életen át tartó tanulás kapcsolata 2018. november 15. 10:55–11:20 Az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges kulcskompetenciák referencia keretére vonatkozó ajánlást az Európai Parlament és az Európai Bizottság 2006-ban fogadta el. “Annak […]

programvezető, PGCE Secondary PE A testkulturális műveltség szerepe és jelentősége (tudomány és gyakorlat) – globális és európai perspektívák 2017. november 15. 11:20–11:45 A testkulturális műveltség világszerte egyre népszerűbb téma, sokak szerint koncepcionális megközelítésért “kiált”. Ez tulajdonképpen olyan rendszerszintű feldolgozását és megvalósítását jelenti a testkulturális műveltségnek, amely egyértelmű iránymutatást adna annak fejlesztésére, gyakorlatára. A rendszerszintű megközelítés […]

ügyvezető igazgató , Youth Sport Trust International Possibilities in school physical activity quality mark programs november 16., 11h40–12h05 A gyerekek és fiatalok körében tapasztalható csökkenő fizikai aktivitási szint aggodalomra okot adó tényező Európában és világszerte egyaránt. Ez nemcsak egészségüket és jól-létüket befolyásolja negatívan, hanem az élettükkel kapcsolatos kilátásaikat is.Az előadás az Európai Iskolai Testmozgás Védjegy […]

szenior szakértő, MDSZ Inkluzív gyakorlat az iskolai testnevelésben – fókuszban a fittségértékelés november 15., 13h35–14h00 A minőségi oktatásban való részvétel minden gyermek alapvető joga. A Salamancai nyilatkozat is kimondja, hogy „minden gyermeknek ugyanazt az oktatást-nevelést kell nyújtani, biztosítva ebben a nagyobb segítséget és támogatást azoknak, akiknek szükségük van rá” (UNESCO, 1994). A minőségi oktatás értelemszerűen […]